Revolusi Digital: Dampak Teknologi dalam Meningkatkan Akses dan Kualitas Pendidikan di Sekolah Dasar
Keywords:
Revolusi Digital, Akses Pendidikan, Kualitas Pendidikan DasarAbstract
Revolusi digital telah membawa dampak signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya di sektor pendidikan dasar. Meskipun Indonesia telah berupaya memperbaiki sektor pendidikan melalui berbagai kebijakan dan program pemerintah, masih terdapat tantangan besar terkait akses dan kualitas pendidikan, terutama di daerah-daerah terpencil. Ketimpangan dalam hal fasilitas, tenaga pengajar berkualitas, dan akses terhadap teknologi menjadi isu utama yang harus diatasi. Teknologi, terutama internet, perangkat mobile, dan platform pembelajaran daring, menawarkan potensi untuk menjembatani kesenjangan ini dan memberikan kesempatan yang lebih luas bagi siswa di daerah terpencil untuk mengakses materi pendidikan berkualitas. Namun, kesenjangan digital tetap menjadi hambatan, dengan ketidakmerataan akses terhadap perangkat dan internet di seluruh wilayah Indonesia. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan akses dan kualitas pendidikan dasar di Indonesia, serta mengidentifikasi tantangan yang muncul seiring dengan pemanfaatan teknologi dalam pendidikan. Dengan pemanfaatan yang efektif, diharapkan pendidikan dasar di Indonesia menjadi lebih inklusif, berkualitas, dan dapat diakses oleh semua lapisan masyarakat, sehingga menyiapkan generasi yang siap menghadapi tantangan global.
Downloads
References
Chastanti, I., Layyinnati, I., Srimulat, F. E., Fiqri, C. I. A., Syafriyeti, R., Afriani, D. T., ... & Sitaresmi, P. D. W. (2024). Inovasi pembelajaran dan pendidikan: teknologi untuk peningkatan kualitas pendidikan.
Ghufron, G. (2018, September). Revolusi Industri 4.0: Tantangan, Peluang, dan solusi bagi dunia pendidikan. In Seminar Nasional Dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 2018 (Vol. 1, No. 1).
Harari, Y. N. (2018). 21 Lessons for the 21st Century. London: Jonathan Cape.
Muhlisin, M. (2024). Revolusi Digital Pendidikan: Tantangan dan Peluang Dalam Menghadapi Era Teknologi Informasi. Cigarskruie: Journal of Educational and Islamic Research, 1(2), 109-124.
Putriana, D., Aini, A. Q., & Irsyad, A. (2024). Revolusi Digital dalam Pendidikan Islam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Integrasi Teknologi. Reflection: Islamic Education Journal, 1(4), 200-210.
Smith, M., & Anderson, M. (2020). Digital Divide in Education: Challenges and Solutions. New York: Palgrave Macmillan.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Alfiannisa Shafira, Dewi Purwaningsih, Zakiya Ramadhania Azhar, Beny Dwi Lukitoaji (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
