Isu-Isu Pendidikan Di Indonesia: Inovasi Kurikulum dan Pembelajaran

Abstract

Pendidikan merupakan kebutuhan mutlak bagi kehidupan umat manusia, termasuk di Indonesia, dan harus dipenuhi sepanjang hayat untuk menciptakan sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas. Inovasi kurikulum dan metode pembelajaran menjadi kunci dalam menciptakan lulusan yang kompetitif dan siap menghadapi perubahan global. Di Indonesia, Kurikulum Merdeka diperkenalkan sebagai respons terhadap kebutuhan pendidikan yang lebih fleksibel dan adaptif terhadap tantangan zaman. Namun, implementasi inovasi kurikulum dan metode pembelajaran di Indonesia masih menghadapi berbagai tantangan, seperti kesiapan tenaga pendidik dan infrastruktur yang belum merata. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan isu-isu pendidikan di Indonesia terkait dengan inovasi kurikulum dan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa globalisasi pendidikan memiliki dampak positif dan negatif terhadap sistem pendidikan Indonesia. Kebijakan inovasi kurikulum seperti Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dengan memberikan fleksibilitas dalam pembelajaran, penguatan kompetensi, dan kemandirian dalam belajar. Meskipun demikian, tantangan dalam penerapan Merdeka Belajar dan peningkatan profesionalitas guru masih menjadi hambatan. Oleh karena itu, peningkatan kualitas guru melalui berbagai program pendidikan dan pelatihan menjadi kunci untuk suksesnya implementasi kurikulum yang inovatif. Secara keseluruhan, pendidikan di Indonesia perlu beradaptasi dengan perkembangan zaman agar dapat memenuhi kebutuhan global dan menghasilkan SDM yang kompeten serta siap bersaing di dunia internasional.