Tantangan dan Solusi dalam Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Abad 21

Abstract

Pendidikan karakter merupakan landasan fundamental dalam membentuk generasi berakhlak mulia yang mampu menghadapi tantangan zaman. Di era abad ke-21, implementasi pendidikan karakter di sekolah menghadapi berbagai kendala, seperti pergeseran nilai sosial, lemahnya keteladanan lingkungan, dan dominasi pendekatan akademik yang menitikberatkan aspek kognitif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk mengkaji tantangan dan solusi implementasi pendidikan karakter di sekolah dasar dan menengah pertama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan pendidikan karakter sangat bergantung pada kompetensi guru, dukungan budaya sekolah, kolaborasi dengan keluarga dan masyarakat, serta pemanfaatan teknologi yang kontekstual. Strategi yang holistik, integratif, dan berkelanjutan menjadi kunci untuk menjadikan pendidikan karakter sebagai bagian integral dari proses pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kapasitas guru, reformulasi kebijakan pendidikan, serta pendekatan kolaboratif untuk memperkuat karakter peserta didik secara menyeluruh.