Menulis Puisi sebagai Media Ekspresi dan Kreativitas
Keywords:
Menulis puisi, ekspresi diri, kreativitas, karya sastra, pembelajaran bahasa IndonesiaAbstract
Puisi merupakan salah satu bentuk karya sastra yang menggunakan bahasa untuk menyampaikan pikiran, perasaan, pengalaman, dan imajinasi. Menulis puisi tidak hanya berkaitan dengan pemilihan kata-kata yang indah, tetapi juga kemampuan mengolah pengalaman dan perasaan menjadi tulisan yang bermakna. Artikel ini bertujuan menjelaskan menulis puisi sebagai media ekspresi dan kreativitas, unsur-unsur pembangun puisi, langkah-langkah penulisan, sumber inspirasi, serta kesulitan yang sering dihadapi penulis pemula. Artikel ini disusun menggunakan metode deskriptif melalui kajian pustaka dan pembahasan konsep berdasarkan sumber-sumber yang berkaitan dengan keterampilan menulis puisi. Pembahasan menunjukkan bahwa menulis puisi dapat membantu seseorang mengembangkan kreativitas, kemampuan berbahasa, imajinasi, dan keberanian mengungkapkan perasaan. Proses menulis dapat dimulai dengan menentukan tema, mengumpulkan ide, memilih kata, menyusun larik dan bait, serta membaca ulang tulisan untuk diperbaiki. Dengan latihan yang teratur dan pengamatan terhadap lingkungan, menulis puisi dapat dipelajari oleh siapa saja. Oleh karena itu, puisi dapat digunakan sebagai sarana pembelajaran bahasa sekaligus media untuk mengekspresikan diri.
Downloads
References
Aprinawati, I. (2017). Pengaruh model pembelajaran sinektik terhadap kemampuan menulis puisi bebas siswa Sekolah Dasar Negeri 55 Pekanbaru. Jurnal Basicedu, 1(1), 31–44. https://doi.org/10.31004/basicedu.v1i1.159 → Jurnal online
Dalman. (2016). Keterampilan Menulis. Jakarta: Rajawali Pers. → Buku
Eliyana, Y., & Wulandari, M. A. (2021). Pembelajaran keterampilan menulis puisi sederhana pada siswa SD kelas IV dengan menggunakan pendekatan kontekstual berbantuan media kartu kata. COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education), 4(1). https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/collase/article/view/4783 → Jurnal online
Herianingtyas, N. L. R., & Mukhlis, S. (2021). Upaya meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas V SDN Cililitan 02 melalui brain writing dengan media audiovisual. Elementar: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 84–94. https://doi.org/10.15408/elementar.v1i1.20888 → Jurnal online
Pradopo, R. D. (2007). Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. → Buku
Tarigan, H. G. (2008). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa. → Buku
Tarlina, L. (2020). Pemanfaatan puisi karya murid sekolah dasar sebagai bahan ajar. Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya, 3(1), 18–26. https://doi.org/10.35194/jd.v3i1.997 → Jurnal online
Waluyo, H. J. (1991). Teori dan Apresiasi Puisi. Jakarta: Erlangga. → Buku
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Angel Ayu Safitri, Setya Raharja, Rahmalia Putri Hapsari, Luncana Faridhoh Sasmito (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
