Pembentukan Sikap Disiplin dan Tanggung Jawab melalui Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar
Keywords:
pendidikan karakter, disiplin, tanggung jawabAbstract
Penelitian ini mengkaji peran krusial pendidikan karakter dalam membentuk sikap disiplin dan tanggung jawab siswa sekolah dasar di Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan metode studi literatur, artikel ini menganalisis berbagai strategi dan efektivitas implementasi pendidikan karakter. Temuan menunjukkan bahwa pembentukan karakter tidak hanya terjadi melalui materi pelajaran formal, tetapi juga melalui kegiatan pembiasaan sehari-hari seperti upacara bendera dan kegiatan keagamaan, serta melalui keteladanan guru. Program inovatif seperti Adiwiyata dan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) terbukti efektif dalam menumbuhkan kesadaran lingkungan dan tanggung jawab sosial. Tantangan utama meliputi konsistensi pelaksanaan dan keselarasan nilai antara lingkungan sekolah dan rumah. Keberhasilan pendidikan karakter memerlukan komitmen seluruh warga sekolah dan kolaborasi aktif dengan orang tua, menjadikan pendidikan karakter sebagai budaya hidup di lingkungan sekolah.
Downloads
References
Anikoh, N., Robiansyah, F., & Suprianto, O. (2024). Pembinaan Karakter Religius Siswa Melalui Pembiasaan Keagamaan Di Sekolah Dasar. PROSIDING SENADIKA: Seminar Nasional Akademik, 1(1), 1040–1048.
Bahri, S., Munawar, M., & Siraj, S. (2024). Kepemimpinan Spiritual Kepala Sekolah dalam Pembentukan Karakter Siswa pada Sekolah Dasar di Kota Lhokseumawe. Indonesian Research Journal on Education, 4(4), 2876–2880.
Hidayat, R. T., & Purwowidodo, A. (2024). Pengembangan Kesadaran Keberagamaan dan Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha di Madrasah Ibtidaiyah. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 8(4), 1578–1587.
Idawati, I., Rofika, N., & Hakil, M. (2024). Implikasi Aliran Esensialisme dalam Budaya Pendidikan Indonesia di SDIT Pesantren Ummushabri Kendari. Edu Sociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi, 7(2), 563–568.
Indrawati, E. S., & Harti, L. (2025). PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEMBANGUN KEMANDIRIAN SISWA. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 301–314.
Lukitoaji, B. D., & Dewi, M. L. (2020). Analisis Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Budaya Hidup Sehat Di Sd Kalipucang. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(2), 10. https://doi.org/10.20527/kewarganegaraan.v10i2.9498
Maulidiawati, M., & Rosmaya, E. (2025). Analisis Program Adiwiyata Melalui Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah (PBLHS) untuk Membentuk Karakter Peduli Lingkungan di SDN Sukasari. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 7(2), 426–440.
Misluna, F. (2025). Analisis Penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri dalam Pembentukan Karakter Siswa pada Mata Pelajaran IPS di SDN 160 Palembang. UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG.
Mulyanti, D., & Mitra, O. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Berbasis Moral terhadap Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah Dasar Negeri 060/XI Pendung Hiang. Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati, 5(2), 472–478.
Putranto, D. (2025). Penanaman Nilai-Nilai Religiusitas Melalui Kegiatan Keagamaan di SD Dharma Mulia. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 9(2), 842–855.
Rahmah, Y., Suriansyah, A., & Cinantya, C. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa di Sekolah Dasar. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2(4), 1974–1982.
Yudana, I. W. (2025). Strategi Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Bunga Rampai Pendidikan Karakter: Membangun Karakter Di Tengah Perubahan Zaman, 125.
Yusup, M., Hadi, I., & Salihin, S. (2024). Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Perilaku Siswa di Sekolah Dasar. Elhakim, 1(2), 145–167.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Tria Aprilia, Maryani, Tessa Nathalia, Beny Dwi Lukitoaji (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
