Penerapan Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar Penelitian Kualitatif
Keywords:
Ekstrakurikuler pramuka, pembentukan karakter, experiential learningAbstract
Penelitian ini menganalisis implementasi ekstrakurikuler pramuka dalam pembentukan karakter siswa sekolah dasar melalui pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus interpretatif komprehensif. Subjek penelitian meliputi siswa kelas IV-V, pembina pramuka, dan kepala sekolah di tiga sekolah dasar negeri yang menyelenggarakan program kepramukaan konsisten selama tiga tahun akademik. Pengumpulan data dilakukan melalui analisis dokumen sekunder berupa laporan kegiatan ekstrakurikuler, profil perkembangan siswa, dan dokumentasi program pramuka secara sistematis. Analisis data menggunakan teknik analisis tematik melalui proses coding, kategorisasi, dan interpretasi mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas kepramukaan berkontribusi signifikan dalam transformasi karakter siswa melalui internalisasi nilai-nilai fundamental seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, kemandirian, dan kerjasama kolektif. Implementasi experiential learning dalam kegiatan berkemah, latihan ketangkasan, dan eksplorasi lingkungan memfasilitasi pengembangan regulasi diri, empati sosial, dan civic responsibility berkelanjutan. Model pembelajaran karakter berbasis kepramukaan mengoperasionalisasikan teori pembelajaran sosial Bandura dengan mengintegrasikan metodologi pembiasaan, keteladanan, dan penguatan dalam lingkungan konstruktivis yang developmentally appropriate.
Downloads
References
Anggraini, D., & Purnomo, H. (2025). Implementasi Pendidikan Karakter melalui Budaya Sekolah. Jurnal Ilmiah Widya Pustaka Pendidikan, 13(a), 162–174.
Antika, W., Ayunda, R., Hasibuan, W. A., & Nainggolan, M. G. (2024). Ekstrakurikuler Pramuka Untuk Membentuk Karakter Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(3), 202–209. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i2.3080
Arianti, N. N., Sudirman, I. N., & Oka Suardana, I. P. (2024). Analisis Peran Ekstrakulikuler Pramuka Dalam Pembentukan Karakter Bertanggung Jawab Siswa Kelas V di SDN 1 Cempaga. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 5(2), 2855–2860. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i2.2605
Aryana, M., Anggraini, F. W., Winata, B. P., Jeniah, A., & Lukitoaji, B. D. (2025). Penggunaan Teknologi Gimifikasi untuk Mengenalkan Budaya kepada Siswa Sekolah Dasar Kelas 5. BASICA ACADEMICA: Jurnal Pendidikan Anak Sekolah Dasar, 1(1).
Elisa, Prasetyo, S. A., & Hadi, H. (2020). Penanaman Nilai-nilai Pendidikan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka. Mimbar PGSD Undiksha, 7(2), 114–121.
Fauziah, A. S., & Sudarwati, N. (2023). Penerapan Pendidikan Karakter dalam Kegiatan Ektrakurikuler Pramuka. Kontribusi: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 76–87. https://doi.org/10.53624/kontribusi.v3i2.141
Karina, E., & Hakim, L. (2024). Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka dalam Membentuk Sikap Nasionalisme Siswa SDN Tambakbayan Ponorogo. Al-Thifl, 4(2), 258–271.
Lukitoaji, B. D., & Dewi, M. L. (2020). Analisis Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Budaya Hidup Sehat Di Sd Kalipucang. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(2), 10–19.
Mu’minin, M. N., Walhadi, D., & Kurniawati, W. (2023). Pemahaman Pembelajaran Mendalam tentang Tata Surya: Eksplorasi Planetisimal dan Benda Langit lainnya. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI), 1(2), 185–194.
Mulyana, D., Sukarliana, L., & Elistiyani, R. (2022). Upaya Penguatan Ideologi Pancasila Melalui Organisasi Ekstrakurikuler Pramuka Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Margaasih. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 5(1), 2580–0086.
Nafisah, L., Ghufron, S., Taufiq, M., & Akhwani, A. (2020). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di Sd Kemala Bhayangkari 1 Surabaya. Jurnal Didika: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(2), 272–284. https://doi.org/10.29408/didika.v6i2.3043
Nurdin, N., & Pettalongi, S. S. (2022). Menggunakan Paradigma Studi Kasus Kualitatif Interpretatif. Coopetition : Jurnal Ilmiah Manajemen, 13(2), 155–168. https://doi.org/10.32670/coopetition.v13i2.1518
Octaviasari, S., Rigianti, H. A., & Kurniawati, W. (2023). Analisis Sikap Sopan Santun terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa SD Negeri Mayangan. NUSRA: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 4(4), 907–922.
Pratiwi, S. I. (2020). Pengaruh Ekstrakurikuler Pramuka terhadap Karakter Disiplin Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 62–70.
Purba, E. S., Sitorus, E. J., Manik, N. B., Sitepu, F. G., Sembiring, H. M. S., & Pinem, I. (2020). Pengaruh Ekstrakurikuler Pramuka terhadap Karakter Disiplin Siswa Sekolah Dasar. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisplin, 3(1), 121–124. https://doi.org/https://ejournal.lumbungpare.org/index.php/maras
Qoiria, J., Ramadhan, N., & Ramadhan, M. (2024). Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dalam Meningkatkan Karakter Nasionalisme Siswa Kelas IV SD Negeri 105345 Sidodadi Ramunia Kecamatan Beringin. Tematik: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 3(2), 135–139. https://doi.org/https://doi.org/10.57251/tem.v3i2.1500
Ristiyani, R., & Asmawan, M. C. (2023). Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Kegiatan Pramuka. Journal of Education Action Research, 7(4), 535–543. https://doi.org/10.23887/jear.v7i4.68688
Sati, L., Setiawati, R., Putri, S. B., & Mulyana, A. (2023). Peran Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Menumbuhkembangkan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Seroja: Jurnal Pendidikan, 2(4), 1–7. https://doi.org/http://jurnal.anfa.co.id
Siregar, A., Malau, R. D., Ritonga, R. S., & Fajar Sidik Siregar. (2024). Peran Ekstrakurikuler Kepramukaan Dalam Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah Dasar. Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 2(3), 38–42. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/semantik.v2i3.750
Sunardin, Bahri, S., & Saputra, T. (2023). Analisis ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk karakter mandiri siswa di sekolah dasar negeri 06 Kalideres Jakarta Barat. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(3), 1025–1035.
Susanti, M. M. I. (2021). Implementasi Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 1946–1957. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1134
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Amin Jeniah, Diki Walhadi, Beny Dwi Lukitoaji (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
