Peran Media Digital Interktif dalam Pembelajaran Literasi Awal Siswa Kelas 1 SD N Sayangan

Authors

  • Annisa Orinella Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP) Author
  • Artika Dewi Rahayu Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP) Author
  • Luncana Faridhoh Sasmito Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP) Author

Keywords:

literasi Awal, media digital interaktif, metode pembelajaran, manajemen kelas, siswa kelas 1 SD

Abstract

Kemampuan literasi awal, khususnya membaca dan menulis, merupakan fondasi penting bagi siswa kelas 1 Sekolah Dasar. Berdasarkan observasi di SD Negeri Sayangan, ditemukan bahwa banyak siswa masih mengalami kesulitan dalam menguasai keterampilan tersebut. Pendekatan konvensional yang didominasi oleh metode ceramah cenderung membuat siswa kurang termotivasi dan cepat bosan. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran media digital interaktif dalam memfasilitasi proses pembelajaran literasi awal, serta mengidentifikasi kendala implementasi dan hambatan yang dihadapi guru dalam mengelola kelas berbasis teknologi. Melalui metode observasi kualitatif deskriptif, hasil menunjukkan bahwa penggunaan media digital interaktif mampu meningkatkan fokus, minat, dan pemahaman visual siswa terhadap huruf dan kata. Namun, implementasinya masih dihadapkan pada kendala teknis seperti keterbatasan perangkat dan koneksi, serta hambatan guru dalam mengelola distraksi siswa dan transisi kelas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andayani, W. O., Dwi, D., Wenda, N., Aka, K. A., Nusantara, U., & Kediri, P. (2026). Development of Macromedia Flash-Based Learning Media On Water Cycle Material for Grade V Elementary Schools. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 11(2). https://doi.org/10.29407/jpdn.v11i2.25610

Damanik, G., Sidabutar, Y. A., & Pasaribu, E. (2026). Pengaruh Penggunaan Media Animasi Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas III UPTD SD. PIJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 4(1). https://doi.org/10.58540/pijar.v4i1.1298

Desi Azelina Sitorus, Imelda Gaindra Daeli, & Putri jafriati Ningsih. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Insan Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 3(3), 266–271. https://doi.org/10.59581/jipsoshum-widyakarya.v3i3.5286

Nurrita, T. (2018). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Vol. 03).

Published

2026-04-11

How to Cite

Peran Media Digital Interktif dalam Pembelajaran Literasi Awal Siswa Kelas 1 SD N Sayangan. (2026). BASICA ACADEMICA: Jurnal Pendidikan Anak Sekolah Dasar, 2(1). https://journal.mahsya-educreativa.com/index.php/basica-academica/article/view/209

Most read articles by the same author(s)

Similar Articles

31-40 of 79

You may also start an advanced similarity search for this article.