Peningkatan Motivasi dan Ketrampilan Menulis Kalimat Sederhana Melalui Penerapan Metode Picture and Picture

Abstract

Abstrak penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan keterampilan menulis kalimat sederhana pada siswa kelas 2 SDN 1 Talesan, yang ditandai dengan ketidakmampuan siswa menentukan ide, struktur kalimat yang tidak lengkap, serta pengabaian aturan ejaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan metode Picture and Picture serta meningkatkan motivasi dan keterampilan menulis siswa. Metode Picture and Picture dipilih karena mampu memberikan stimulasi sensorik visual yang kuat bagi siswa pada tahap operasional konkret. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek siswa kelas 2 SDN 1 Talesan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, kuesioner motivasi, dan tes menulis. Hasil penelitian secara teoretis berkontribusi pada pengembangan ilmu pendidikan guru sekolah dasar, khususnya literasi awal. Secara praktis, penerapan gambar berseri terbukti membuat proses belajar lebih menyenangkan dan membantu siswa menyusun kalimat secara logis.