About the Journal

SOSIOLA PEDAGOGI: Jurnal Inovasi Pendidikan, Sosial, dan Humaniora

SOSIOLA PEDAGOGI: Jurnal Inovasi Pendidikan, Sosial, dan Humaniora adalah jurnal ilmiah peer-reviewed yang diterbitkan oleh PT Mahsya Educreativa Digital. Jurnal ini berfokus pada penelitian, kajian ilmiah, dan pengembangan gagasan inovatif dalam bidang pendidikan, sosial, dan humaniora. Kajian yang dipublikasikan mencakup teori, konsep, metode, strategi, pendekatan, inovasi, serta praktik yang berkontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan pemecahan berbagai persoalan pendidikan, sosial, dan kemanusiaan.

SOSIOLA PEDAGOGI menjadi wadah bagi akademisi, pendidik, praktisi, peneliti, mahasiswa, dan pemerhati bidang pendidikan, sosial, serta humaniora untuk berbagi gagasan, hasil penelitian, kajian konseptual, inovasi, dan pengalaman praktis dalam rangka mengembangkan pengetahuan dan memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan, kehidupan sosial, dan pemahaman terhadap berbagai persoalan kemanusiaan.

 

  1. Focus and Scope

Jurnal ini menerima dan mempublikasikan artikel dalam bentuk:

  • Artikel hasil penelitian (research article)
  • Kajian teori dan review literatur
  • Artikel konseptual (conceptual article)
  • Laporan penerapan best practice
  • Studi pengembangan model, media, pendekatan, atau inovasi
  • Kajian dan analisis isu pendidikan, sosial, dan humaniora

 

Bidang topik yang dicakup meliputi (namun tidak terbatas pada):

Pendidikan dan Pedagogi

  • Model, strategi, metode, dan pendekatan pembelajaran
  • Inovasi pendidikan dan pembelajaran
  • Kurikulum, asesmen, dan evaluasi pendidikan
  • Teknologi dan transformasi digital dalam pendidikan
  • Pendidikan karakter dan sosial-emosional
  • Pendidikan inklusif dan pendidikan bagi keberagaman
  • Literasi, numerasi, STEM/STEAM, dan keterampilan abad ke-21
  • Pengembangan profesional guru dan tenaga kependidikan
  • Manajemen dan kebijakan pendidikan
  • Pendidikan berbasis kearifan lokal dan budaya
  • Pengembangan media dan sumber belajar

Sosial

  • Dinamika dan perubahan sosial
  • Pemberdayaan masyarakat dan pengembangan komunitas
  • Pendidikan dan pembangunan sosial
  • Kearifan lokal, budaya, dan masyarakat
  • Interaksi sosial dan kehidupan bermasyarakat
  • Isu sosial kontemporer
  • Kesetaraan, inklusi, dan keberagaman sosial
  • Pengembangan sumber daya manusia
  • Kebijakan dan inovasi sosial

Humaniora

  • Kajian budaya dan nilai-nilai kemanusiaan
  • Bahasa, komunikasi, dan literasi
  • Etika dan pendidikan nilai
  • Sejarah dan kajian masyarakat
  • Identitas, budaya, dan kehidupan manusia
  • Nilai-nilai kemanusiaan dalam pendidikan dan masyarakat
  • Kajian interdisipliner pendidikan, sosial, dan humaniora

 

  1. Open Access Policy

SOSIOLA PEDAGOGI menerapkan kebijakan Open Access penuh.

Seluruh artikel dapat diakses dan diunduh secara gratis tanpa biaya langganan.

Pembaca diperbolehkan untuk membaca, mendistribusikan, mencetak, atau menautkan artikel selama tetap mencantumkan sitasi yang sesuai kepada penulis dan jurnal.

 

  1. Copyright and License Notice

Hak cipta tetap berada pada penulis artikel.

Dengan menyerahkan artikel ke jurnal ini, penulis memberikan hak publikasi non-eksklusif kepada SOSIOLA PEDAGOGI.

 

Jurnal ini menggunakan lisensi:

Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA 4.0)

Penggunaan ulang, distribusi, atau adaptasi artikel diperbolehkan selama memberikan atribusi dan memakai lisensi yang sama.

 

  1. Peer Review Process

Jurnal ini menerapkan proses seleksi artikel melalui:

  1. Initial screening oleh editor (originality, kesesuaian scope, kelengkapan naskah)
  2. Double-blind peer review oleh minimal dua reviewer ahli
  3. Revision process berdasarkan rekomendasi reviewer

Proses dari submission hingga keputusan akhir mengikuti standar etika publikasi akademik.

 

  1. Sponsorship Disclosure

SOSIOLA PEDAGOGI diterbitkan secara independen oleh:
PT Mahsya Educreativa Digital

Bekerja sama dengan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP)

 

  1. Journal History
  • Tahun berdiri: 2025
  • Tujuan awal: menyediakan ruang publikasi bagi akademisi dan praktisi untuk berbagi inovasi pendidikan, sosial, dan humaniora.
  • Sejak 2025, jurnal ini mulai menerima artikel dari penulis nasional dan internasional.

 

  1. Archiving Policy (LOCKSS / CLOCKSS)

SOSIOLA PEDAGOGI mendukung sistem pengarsipan digital jangka panjang melalui:

  • LOCKSS (Lots of Copies Keep Stuff Safe)
  • CLOCKSS (Controlled Lots of Copies Keep Stuff Safe)

Sistem ini menjamin bahwa seluruh artikel yang telah diterbitkan akan tetap tersedia dan terjaga meskipun terjadi kegagalan sistem atau kerusakan situs.

 

  1. Privacy Statement

Nama dan alamat email yang dimasukkan pada situs jurnal hanya digunakan untuk kepentingan operasional jurnal ini (korespondensi, pemberitahuan editorial, indexing, dan informasi terkait publikasi).
Data tersebut tidak akan digunakan untuk kepentingan komersial atau dipublikasikan kepada pihak lain.

 

  1. ✉Contact

SOSIOLA PEDAGOGI: Jurnal Inovasi Pendidikan, Sosial, dan Humaniora
Website OJS: https://journal.mahsya-educreativa.com/index.php/sosiolapedagogi/
Chief Editor: Ahmad Mabruri Wihaskoro, M.Pd.

Email Redaksi: ahmadwihaskoro@gmail.com

HP/WA : 081564680809