Kurikulum Tujuan, Jenis, dan Model
Keywords:
kurikulum, tujuan, jenis dan modelAbstract
Kurikulum merupakan bagian penting dalam sistem pendidikan yang menjadi acuan dalam pelaksanaan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk membahas jenis, tujuan, dan model kurikulum dengan menggunakan metode studi literature. Jenis penelitian yang digunakan adalah Pustaka atau library research. Sumber data didapatkan melalui jurnal-jurnal dan buku. Pengembangan kurikulum sekarang mengarahkan ketujuan pendidik yang pengaruhnya bersifat positif dengan harapan agar peserta didik dapat menghadapi masa depannya dengan baik. Kurikulum memiliki jenis-jenis yang berbeda sesuai dengan perkembangan zaman dan sesuai dengan kebutuhan. Tujuan kurikulum tidak hanya berfokus pada aspek pengetahuan, tetapi juga mencakup pembentukan sikap dan keterampilan. Selain itu, model kurikulum membantu untuk merancang pembelajaran agar lebih terarah dan efektif
Downloads
References
Hidayat, S. (2013). Pengembangan Kurikulum Baru.
Bandung, Buku edisi 1 ; Penerbitan, Bandung :PT. Remaja Rosdakarya,2013. Viii, 172 halaman Website : https://share.google/sWmy0DaWqzmiKQFkM
Fajri, Karima Nabila. (2019). Proses Pengembangan Kurikulum. Islamika, 1 (2): 35-48. 2019
Nasution. (2011). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.
Nasution, S., Pengembangan Kurikulum, Bndung: PT. Citra Aditya Baktı, 1993.
Soetopo, H.S & Soemanto, W. (1993). Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum: Sebagai Subtansı Problem Adminıtrası Pendidikan, Jakarta. Bunu Aksara, 1993.
Subandijah (1993). Pengembangan dan Inovası Kurikulum.
Jakarta. PT. Raja Garatindo Persada, 1993.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ajeng Rahayu Rinanti, Luncana Faridhoh Sasmito, Najah Aliya Keisha, Nabil Tri Saputra (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










