PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PERKEMBANGAN BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR

Abstract

Di era ini perkembangan teknologi dan perubahan sosial menjadi tuntutan bagi anak untuk lebih adaptif dan mandiri dalam belajar. Namun, tanpa dukungan dan bimbingan dari keluarga, anak dapat mengalami kesulitan dalam menyesuaikan diri dengan tuntutan tersebut. Oleh karena itu, keluarga perlu menciptakan lingkungan yang mendukung, memberikan motivasi, dan membimbing anak dalam proses belajar.Pendidikan paling pertama bagi seorang anak adalah keluarga. Dari anak dilahirkan di dunia anak sudah mulai belajar mendengar,berbicara,mengenal sambutan dari orang tuanya proses ini akan terus berlangsung hingga anak  tumbuh menjadi dewasa. Tanpa peran keluarga anak akan cenderung tumbuh tidak terarah karena beberapa persen motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh faktor lingkungan keluarga. Pendidikan yang diiringi dengan peran keluarga yang baik diharapkan dapat menjadikan peserta didik lebih adaptif dan mandiri dalam belajar. Tulisan ini  bertujuan untuk mengetahui berapa persen lingkungan keluarga memengaruhi motivasi belajar peserta didik di sekolah dasar,faktor pendukung perkembangan belajar peserta didik di lingkungan keluarga,faktor penghambat perkembangan belajar peserta didik di lingkungan keluarga,aspek perkembangan belajar yang dipengaruhi oleh keluarga,karakteristik keluarga yang baik dan mendukung proses belajar,karakteristik keluarga  tidak baik atau yang menghambat proses belajar dan perbedaan hasil didikan keluarga yang baik dan tidak baik.Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan teknik analisis isi terhadap berbagai literatur yang relevan. Data diperoleh dari artikel dan jurnal terkait.Hasilnya keluarga yang baik dapat mencetak siswa yang baik, berkompeten, kritis dan memiliki kecerdasan yang optimal sedangkan siswa yang berasal dari keluarga kurang atau tidak baik akan cenderung terhambat dalam menempuh dunia pendidikan, kurang disiplin , merasa minder , tidak percaya diri dan kurang dalam hal  kecerdasannya.