Penerapan Team Games Tournament untuk Meningkatkan Antusias Belajar Siswa Kelas III SD
Keywords:
Team Games Tournament, Antusias Belajar, Pembelajaran Kooperatif, Siswa Sekolah Dasar, Penelitian Tindakan KelasAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan antusias belajar siswa kelas III sekolah dasar melalui penerapan model Team Games Tournament (TGT). Permasalahan utama dalam pembelajaran adalah rendahnya minat dan partisipasi siswa terhadap aktivitas belajar, terutama pada materi yang dianggap sulit dan membosankan. Model TGT dipilih karena mengintegrasikan kerja kelompok, permainan akademik, dan kompetisi positif yang diyakini dapat memicu motivasi intrinsik siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan tindakan kelas dengan dua siklus yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada antusias belajar siswa yang ditandai dengan meningkatnya keaktifan bertanya, keseriusan mengikuti permainan akademik, serta kemampuan bekerja sama dalam kelompok. Temuan ini menguatkan bahwa penerapan TGT mampu menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan dan kompetitif sehingga berdampak positif terhadap antusias belajar siswa kelas III sekolah dasar.
Downloads
References
Hindira, A., & Riswani, S. D. (2025). Implementasi Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas III sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 21288–21294. https://doi.org/10.31004/jptam.v9i2.29922
Fauziah R., & Subhananto, A. (2016). Penerapan Model Pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sumber daya alam di kelas III SD Negeri 70 Kuta Raja Banda Aceh. Jurnal Tunas Bangsa, 3(1), 43–65. Diakses dari https://ejournal.bbg.ac.id/tunasbangsa/article/view/619 -> jurnal
Sari, R., & Putra, A. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran terhadap Aktivitas Belajar Siswa. Jurnal Media Akademik, 5(2), 123–132. https://jurnal.mediaakademik.com/index.php/jma/article/download/1826/1537/5322 -> Jurnal online
Rosihin. (2021). Meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament pada mata pelajaran PAI SD Negeri Bulusari 2, Brebes, Indonesia. Paedagogie, 16(1). https://doi.org/10.31603/paedagogie.v16i1.4952 -> Jurnal Online
Septi, F., Agusdianita, N., Yusnia, Y., & Heryanto, D. (2025). Penerapan pembelajaran Teams Games Tournament dengan media ular tangga untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar matematika. Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series, 8(3), 107303. https://doi.org/10.20961/shes.v8i3.107303 -> Jurnal
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Zahra Assyifatul Fadillah, Luncana Faridhoh Sasmito, Indah Syamsidh Neha Fatimah, Salsabila Cantika Maharani (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
