DAMPAK SISTEM GLOBALISASI TERHADAP PENDIDIKAN DI INDONESIA
Keywords:
Globalisasi, Sistem Pendidikan, BudayaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak positif dan negative globalisasi terhadap Pendidikan, mengusulkan strategi yang diperlukan untuk memaksimalkan manfaat globalisasi, menyesuaikan tujuan Pendidikan nasional agar relefan dengan tujuan global, mendorong inovasi dan kreatifitas siswa untuk beradaptasi dengan perkembangan zaman,membertahankan nilai-nilai budaya lokal dan budaya dalam proses Pendidikan di Tengah arus globalisasi yang semakin kuat. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode studi literatur. Hasil dari penelitian ini adalah globalisasi Pendidikan dapat di artikan sebagai proses di mana penyeleggaraan Pendidikan dan perkembangan teknologi informasi yang dapat mempermudah pertukaran informasi antara Pendidikan dan peserta didik di seluruh dunia. Globalisasi, sebagai fenomena yang tak terelakkan di era modern, telah mendorong integrasi dan interkoneksi dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Penelitian ini mengungkapkan bahwa globalisasi membawa dampak signifikan terhadap kurikulum, metode pengajaran, penggunaan teknologi pendidikan, dan kompetensi guru. Temuan menunjukkan adanya adaptasi kurikulum menuju standar internasional, peningkatan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran.
Downloads
References
Asmirawanti. (2015). Komersialisasi Pendidikan. Equilibrium Pendidikan Sosiologi, IV(1), 1–10.
Delfi, I., & Hudaidah. (2021). Perkembangan Pendidikan di Era Globalisasi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(3), 82–89. http://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-penelitian-pgsd/article/view/23921
DWIYAMA, F. (2019). Brand Image: Upaya Memasarkan Pendidikan Bagi Lembaga Yang Kurang Mampu Bersaing. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 880–891. https://doi.org/10.35673/ajmpi.v9i2.424
Hidayat, A. (2017). Kesenjangan Sosial. Jurnal Justisi Hukum, 2(1), 15–25. https://core.ac.uk/download/pdf/322468389.pdf
Mauliddiyah, N. L. (2021). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title. 6.
Mukhlasin, A. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah Kunci Keberhasilan dalam Pencapaian Kualitas Pendidikan. Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT), 4(2), 193–199. https://doi.org/10.31539/alignment.v4i2.2566
Pratama, N. Y. P., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Membentuk Moral Bangsa yang Terkikis Akibat Benturan Globalisasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 962–968.
Rahman, A., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.
Salim, K., Sari, M. P., Islam, J. M. P., & Riau, S. A. K. (2014). Pengaruh Globalisasi Terhadap Dunia Pendidikan. Makalah Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, STAI Abdurahman Kepulauan Riau. Page, 1–11.
Setyawati, Y., Septiani, Q., Ningrum, R. A., & Hidayah, R. (2021). Imbas Negatif Globalisasi Terhadap Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Kewarganegaraan, 5(2), 306–315. https://doi.org/10.31316/jk.v5i2.1530
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hanin Dewi Septiyaningtiyas, Sulis Wahyu Ningsih, Gita Priliana, Grasela Gasparini Kidi Atu, Beny Dwi Lukitoaji (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
