Analisis Pengembangan Perilaku Kemandirian Anak Melalui Rutinitas

Abstract

Pengembangan merupakan proses yang terstruktur dengan tujuan meningkatkan kualitas, kapasitas, atau efektivitas sesuatu sehingga menjadi lebih baik dan optimal. Dalam perjalanan perkembangan individu, seseorang akan mengembangkan sikap secara bertahap, yakni sikap mandiri.  Perjalanan menuju kemandirian ini membawa individu untuk belajar menghadapi berbagai kondisi di lingkungan sosial, sehingga mampu berpikir dan bertindak dengan tepat dalam setiap keadaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh faktor-faktor dalam pengembangan perilaku kemandirian anak melalui rutinitas, memahami metode yang efektif untuk menerapkannya, serta mengidentifikasi rintangan yang dihadapi oleh orang tua, pendidik, dan lingkungan sekitarnya dalam proses tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasilnya menunjukkan bahwa kemandirian dipengaruhi oleh aspek akademis dan sosial. Cara untuk meningkatkan kemandirian siswa termasuk menetapkan waktu belajar, memberikan tugas harian, dan membagi waktu untuk kegiatan pribadi. Beberapa tantangan dalam pengembangan rutinitas adalah konsistensi, pembentukan kebiasaan, peran dari orang tua, dan dukungan lingkungan. Memahami karakteristik serta latar belakang siswa sangat krusial untuk menciptakan pengalaman belajar yang baik.